OBSERVACIÓ I REGISTRE

Pauta d' Obsevació per valorar la metodologia en l' aula i la interacció entre el mestre i el grup-classe i el comportament dels alumnes amb NESE (indicador d' avaluació).
Exemple de la graella que empro en la segona Fase.

Mestre-grup

- Parteix dels coneixements previs?
- Com conecta el que va fer en la classe anterior.
- Com manté l' atenció i l' interès dels alumnes.
- Manté un ritme fàcil de seguir?
- Utilitza imatges o exemples?
- Especifica què es farà, com i què s' espera dels allumnes
- Com està organitzada la classe?
- Com és la interacció entre els membres del grup
- Quin és l' ambient a l' aula
- Participa l' alumnat activament
- Dóna pautes per realitzar les activitats
- Es promou la interacció treballant en grups
- Hi ha bon tractament entre els companys de grup
- Es considera el contingut amb els interessos dels alumnes
- Hi ha bona organització del treball
- Aspectes didàctics que facilien el treball

Alumnes NESE

	Nen d' IT	Nena d' IT	Nen dislèxic	Nen amb trastorn emocional.
- Està motivat
- Segueixen les indicacions sense ajuda
- Es distreu
- Sap afrontar dificultats
- Demana ajuda: quan, com,
- Té material adaptat, quin.
- S' oblida materials o deures
- Es relaciona amb mateixos companys
- Grau d' ajuda que reb
- S' ha integrat bé dins el grup
- El mestre li dedica poc o molt de temps
- Mostra un ritme d' aprenentatge adequat (lent, variable,...)
- Sap afrontar les dificultats o es bloqueja.
- Es desanima quan no ho sap fer
- Comprèn les instruccions del treball a realitzar
- Es mostra cohesionat dins el grup
- Se' l veu interessat